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Partenaires d’Apprentissage libéré en Amérique du Nord:

Cambrian College, Canada

Cambrian College

Aperçu:

Le Cambrian College à Sudbury est un des 24 collèges d’arts appliqués et de technologie faisant partie du Système de collèges de l’Ontario. Établi en 1967, le Système de collège offre une éducation axée sur la carrière qui combine la théorie et une expérience pratique afin de garantir la formation de personnes éduquées et qualifiées qui peuvent beaucoup plus rapidement et facilement intégrer les rangs de la population active.

Créé pour offrir des possibilités d’éducation paraprofessionnelle, le Système de collèges de l’Ontario sert une clientèle allant des diplômés du niveau secondaire aux membres des communautés commerciales, industrielles et professionnelles… de la simple alphabétisation à l’acquisition de hautes compétences… pour les jeunes et les moins jeunes.

Le Cambrian College compte plus de 4 300 étudiants à plein temps en commerce, arts appliqués, services sociaux, sciences de la santé, technologie, communication et arts de la création, hébergement et tourisme, apprentissage, techniques et métiers, en plus de 9 000 inscriptions annuelles à des cours et des séminaires à temps partiel de perfectionnement personnel et professionnel et de mise en valeur des ressources humaines.

Le Cambrian College dispose d’une installation accessible à la fine pointe de la technologie, le Glenn Crombie Centre. Ce centre unique est un complexe d’études multiservices possédant des ressources d’éducation et de formation spécialisées et des technologies à la fine pointe d’aide à l’apprentissage. L’insertion de tous les étudiants dans les programmes réguliers du Collège, une approche holistique de l’éducation et de la formation et un accès universel sans obstacle aux installations et aux technologies d’aide à l’apprentissage demeurent les objectifs du Cambrian College.

À cette fin, le Cambrian College a été partenaire d’Apprentissage libéré pendant plusieurs années et a mis à l’essai cette technologie dans des programmes en utilisant largement le format de cours magistral comme Introduction à la psychologie et Théorie en matière d’alimentation.

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