Projets
ACCÈS GÉNÉRAL ET PUBLIC
Depuis que la recherche appliquée continue a démontré la viabilité liée à l’application de l’approche d’Apprentissage libéré en milieu universitaire, le Consortium a entrepris plusieurs initiatives visant à introduire l’accessibilité accrue dans d’autres milieux. Ces projets, généraux et publics, ont remporté du succès et constituent des exemples de la versatilité du concept d’Apprentissage libéré.
Prospection commerciale de RBC : Phase I
En 2004, RBC, la SMU et IBM ont terminé avec succès la phase I, une validation de principe des diverses applications de reconnaissance de la parole au sein de RBC Groupe financier. Le projet était axé sur la façon dont le concept de reconnaissance de la parole et d’Apprentissage libéré pouvait éventuellement améliorer l’accessibilité à l’information au sein de RBC. L’équipe de projet de RBC comptait des employés de RBC Apprentissage, RBC Recherche et innovations appliquées et RBC TI.
Durant le projet, IBM ViaScribe a été mis en œuvre pour sous-titrer et transcrire une session en salle de cours pendant un « Atelier sur les principes d’octroi d’un prêt personnel ». L’équipe de projet a également exposé le concept au cours d’une présentation principale au 7e Symposium annuel d’innovations appliquées en électronique, et elle a analysé la façon dont ViaScribe pouvait être intégré avec succès dans diverses plates-formes de communication de RBC. De plus, RBC est devenue la première organisation du monde à appliquer la reconnaissance de la parole au sous-titrage en temps réel lors de sa réunion annuelle des actionnaires ordinaires qui a eu lieu à Halifax, Nouvelle-Écosse, en février 2005.
Prospection commerciale de RBC : Phase II
À partir de 2006, RBC, la SMU et IBM ont entrepris une étude pilote orientée sur les applications de transcription en réunion au sein du Groupe chargé des innovations appliquées de RBC. Une équipe de projet a élaboré et mis en œuvre deux systèmes personnalisés qui transcrivent simultanément les exposés de plusieurs locuteurs dans une réunion (ou un milieu interactif) et qui facilitent la récupération de l’information et l’analyse de données non structurées.
Le premier système, élaboré par l’University of Southampton, applique une méthode recourant à un serveur, dans laquelle plusieurs locuteurs utilisent chacun leur propre ordinateur pour exploiter une configuration ViaScribe client/serveur. Cette méthode de « Convergence en temps réel » permet à des participants dispersés qui sont en « réunion » à distance de communiquer.
L’autre modèle de mise en œuvre, élaborée par la Saint Mary's University, a recours à un seul ordinateur qui traite plusieurs occurrences de ViaScribe. Au moyen de microphones USB branchés à un concentrateur USB externe, l’application ViaScribe Multilocuteurs rassemble les entrées de texte provenant des multiples occurrences de ViaScribe dans un seul affichage et synchronise les entrées de texte et audio dans un format normalisé qui facilite les fonctions de base de recherche et d’édition.
Au cours de ce projet, les systèmes multilocuteurs seront testés dans une série de réunions auxquelles participent les membres de RBC Innovations appliquées. L’équipe de projet étudiera les points suivants:
- Exactitude de base pour chaque session de réunion
- Relation fonctionnelle de la formation – la relation entre l’importance de la formation requise et les divers niveaux d’exactitude
- Convivialité multilocuteurs - facilité de configuration de l’application, création et gestion de multiples profils vocaux, convivialité de l’affichage regroupé
- Efficacité de la récupération de l’information – comment les transcriptions de réunion générées par la RP facilitent la recherche et la récupération de l’information.
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